Diploma

Me encanto compartir la asamblea del Jueves, ver sus mascotas, muñecas, peluches, instrumentos, hermanos, familias y todo lo que tenían ganas de mostrar y compartir 

Les comparto el reconocimiento que todos se merecen.

Lo pueden dibujar y pintar, lo pueden imprimir  y  se lo pueden mandar también por mail a quienes Uds. creen que también se lo merece!

Nos vemos pronto en otra asamblea!

¡Ponerle el chancho a la cola!

¡Hola chicos! ¡Espero que estén bien!. Tal como quedamos el miércoles, les explico la actividad que realizamos a los chicos que no pudieron sumarse. La idea es dibujar una línea con los ojos tapados, y una vez que terminen, ya pudiendo ver, continuar el dibujo. 
En las fotos que les comparto, yo hice la línea que luego se convirtió en la cola de un: 
1) oso hormiguero creado por mí y 
2) un chancho. 
Por último, lo completé dibujando el lugar donde se encontraba el animal.¡Hay que usar mucho la imaginación! Pueden crear un animal o seguir el dibujo como si fuese la cola de uno que ustedes elijan.
¡A DIBUJAR! ¡ESPERO QUE LO DISFRUTEN!
POR FAVOR MANDEN LAS FOTOS DE SUS TRABAJOS a jisrael@northfield.edu.ar
Les mando un beso,
Maju

Viernes 29/5. Matemática. Repaso de proyecto n° 2

¡BUEN DÍA CHICOS! ¡HOY ES VIERNES!

Último día de la semana y estamos finalizando el proyecto n2 …

¡Cuánto hemos trabajado en este proceso!.

💜Por eso les propongo ponernos a prueba con este cuestionario de diez preguntas

que les preparé y que encontrarán en la plataforma llamada educaplay

con el siguiente link:

👇

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5867692-en_el_plano.html

🚩¡ATENCIÓN!: Tené en cuenta que puede haber más de una respuesta.

¿Cómo les fue? Comenten en el blog!!!

💜Además el cuestionario nos servirá para entrar en calor y realizar el siguiente archivo que deberán entregármelo por mail.

💜Por último, les dejo estos divertidisimos juegos sobre figuras y cuerpos:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-tipos-poligonos

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-vertices-y-angulos

Chicos, ¡esto fue todo por hoy!

Espero que tengan un hermoso fin de semana…

¡Los quiero!

CAMI.

Viernes 29/05."Los colores de la naturaleza...

¡¡Hola chicos... 

...que tengan un hermoso viernes!!

"EN LA NATURALEZA, LA LUZ CREA EL COLOR. EN UN CUADRO EL COLOR CREA LA LUZ"

                                                                     Hans Hofmann. (Pintor)

*Hoy vamos a trabajar con colores y con  la naturaleza...

¿De dónde vienen estos colores?

Todas las especies vegetales tienen pigmentos naturales que les proporcionan los colores que vemos en ellas. El más conocido es la clorofila, que da los tonos verdes a las hojas. Otros son el caroteno, que hace que la zanahorias sean anaranjadas y la antocianina, que proporciona el tono rojizo a la Santa Rita.

Acá te dejo  imágenes de esta hermosa y colorida flor (Santa Rita o BUGANVILIAS)

¿Están preparados para inventar colores a partir de cosas que hay en la naturaleza?

¡¡¡¡¡ A  inventar y crear !!!!!

Esta es una receta para que con pigmentos naturales puedas crear tus propios colores para pintar un cuadro...

Prestá atención al siguiente texto instructivo.

*Hoy quiero que conozcas a este pintor  Hans Hofmann.
Leé su biografía 

*Ahora conocé su obra y animate a imitarla.

*Mandame fotos de tu obra a mi mail:  lpolo@northfield.edu.ar

Abrazos...Lauri

Friday, May 29th

HELLO KIDS!!

1)Watch the following video and learn about famous artists´ names.

2)Answer this question in the comment box below.

Which artist from the video did you like the most? Why?

3)Match the artist to his/her work. Clink in the next link to
enter the activity.

VIRTUAL LESSON TODAY!

GROUP 1(13:30-14:15)

GROUP 2(14:15-15:00)

We will talk about the activities on the next pages.

• Workbook pages 61 and 62 and 59.

AUDIO FOR THE READING COMPREHENSION

Jueves 28

 HOY 13.30 ASAMBLEA!

Recuerden tener a mano el objeto (juguete, muñeco,juego, libro, ropa) que más te acompaño la cuarentena 

Thursday, May 28th

Let's put knowledge into practice!

1)Print the next activities or copy the answers

in your binder.

Photocopy page 59 .

Ready? Well done!

2)Read the text on page 61.

Pages 61 and 62.

We will work on the pages  tomorrow in our virtual lesson!

28-05 ¿Cómo se reproducen las plantas?

                                                                                               
¡Hola chicos !
¡Cómo están!
Hoy arrancamos  con una pregunta:
¿Cómo hacen las plantas para reproducirse  si no se mueven?
Rápido agarra el libro Biciencias páginas 163,164,165 con esta información y
la que está en el documento podrás hacer la actividad y resolver esta pregunta.
No  te olvides de mirar el video

a




Aca les dejo el PDF de las páginas del libro para aquellos que no lo tengan.

a



¡AHORA SI A RELAJARSE Y DISFRUTAR DE  LA PELÍCULA QUE LES SUGIERO:
"BEE  MOVIE" (la pueden buscar en Netflix o Youtube....allí van a ver qué importantes son las abejas para las plantas) 
                                 

                                 

¡LOS QUIEROOOOOO!
                                           
SILVIA
                                               

Clase de música 28/5

Hola Chicos!

En los siguientes videos encontrarán la clase y la actividad de esta semana! 

Recuerden los que no tengan piano usar aplicaciones en sus dispositivos que les permitan realizar el trabajo, ejemplo :
GarageBand en sistemas de Apple, o Simple Piano y Pefect Piano en sistema Android.

Recuerdo mi mail : lvitale@northfield.edu.ar

Saluditossss!!! y a tocar!!!

Video consignas

Canción Original

Tutorial Piano


Notas de la Canción:

DO  MI  FA  SOL

DO  MI  FA  SOL

DO  MI  FA  SOL

MI  DO  MI  RE

MI  MI  RE DO

DO  MI  SOL  SOL  FA

FA  MI  FA  SOL  MI

DO   RE   DO

Miércoles 27/5 - Educación Física: Meet + Desafió.

Buenas tardes.

les comparto la grabación de la clase del Meet de hoy!

Espero que se diviertan haciendo la clase.

Les dejo el enlace para entrar a Menti:

www.menti.com código de acceso 63 74 09

Deberán escribir 3 reflexiones de lo trabajado sobre medio ambiente y eco-ladrillo.

También les comparto el desafió de esta semana.

Saludos                                            

Cristian, Florencia, Rayen y Sergio.

SORPRESA!

Hola Chicos,

 Quiero invitarlos a conectarnos este Jueves 28  13.30 a una 

 Nos reuniremos todos juntos para contarnos cómo estamos y jugar con nuestras emociones. 

Te pido que tengas con vos el objeto ( juguete, muñeco, juego, ropa, etc.) que más te acompaño en esta cuarentena.

Te espero en el link  Meet de la clase!!

Miércoles 27/05 "Verde que te quiero verde"

HOLA CHICOS

A DISFRUTAR DE ESTE DÍA MIÉRCOLES

*Hoy vamos a trabajar con sucedió en colores con el cuento "VERDE"

Comenzamos con la carátula del cuento "VERDE"

La podés imprimir o dibujar directamente en el cuaderno.(recordá que si no tenés el cuaderno debés guardar las actividades en un folio para cuando volvamos al cole)

*Ahora te propongo que busques tu lugar favorito de la casa o de tu cuarto y disfrutes de otro maravilloso cuento de Liliana Bodoc.

CUENTO VERDE

Seguimos trabajando

A pensar...

Es todo por hoy

Abrazos ...Lauri

Miércoles 27/5. Matemática. Continuamos con figuras y cuerpos geométricos .

Hola amores!!! Buen día!!!

Calentando motores después de un fin de semana largo

 

D  E S A F Í O :  ADIVINA ADIVINADOR… ¿QUÉ CUERPO ERES TÚ?

Responde en el blog:

１“Tengo una superficie curva y una base cuya figura es un círculo. No te confundas, pues esfera no soy. ¿Quién soy?”

２“Mis caras están formadas por cuadriláteros, aunque mis bases triangulares son. ¿Quién soy?

😂Wow mategenios… ¡qué comienzo!. A no desesperar… todavía queda

por practicar.

👉 Les dejo el siguiente archivo para continuar trabajando sobre figuras y

cuerpos geométricos.

✋Por último, trabajamos con la página 106.

💥En las clases virtuales de esta semana, realizaremos ejercicios en línea.

NO OLVIDEN tener a mano su cuaderno,lápiz, goma, regla y escuadra.💥

Chicos, ¡esto fue todo por hoy!

Les envío un abrazo de oso…

CAMI.

Wednesday, May 27th

Watch the next video.

What is ART for you?

Answer in the comment box below.

For example: For me, art is expressing feelings. I love painting and dancing.

Have you finished?ok!

Language

1)Write the date:

Wednesday, May 27th

2)Student book page 68

Do activities A, B and C.

Audio for Activity A.

¡Mañana hay ARTE!

¡Hola chicos!
¡Qué bueno!¡Mañana comenzamos con nuestras clases virtuales! Nos encontramos a las 9.30 hs. Recuerden que la clase dura 30 minutos. Por lo tanto...
...Tengan preparado:
-un lápiz negro (grafito),
-una hoja blanca A4 0 Nº5 (lo que tengan),
-un pañuelo(o algo similar)para taparse los ojos y...

¡¡MUCHAS GANAS DE JUGAR DIBUJANDO!!

¡Los espero!
Les mando un beso,
Maju

"La linea y su familia"

¡¡Hola chicos!! Espero que estén bien, tal como les muestro en el video, van a crear algo parecido a las reglas pero con la variante que estas son de cartón y en vez de trazar líneas rectas, trazan distintos tipos de líneas. Entonces, aparecerá la familia de la línea. Ya se las presento...
MATERIALES que necesitan:
-lápiz negro (grafito)
-Tijera
-Cartón blando (puede ser el de la tapa del block el nene o de cajas de cereales,etc.
-Hojas blancas Nº5 o A4.
-Marcadores colores
RECUERDEN MANDARME LAS FOTOS DE LO QUE VAN HACIENDO.
Mi mail es: jisrael@northfield.edu.ar (escriban su nombre, apellido y curso)
¡A DISFRUTAR!

La línea y su familia.mp4

Vídeo

Martes 26/05 - Espacio consulta

PROJECT: espacio de consulta

CHICOS EN ESTE LINK   Project4 con Vivi   NOS VEMOS CADA MARTES DE 11 hs A 12 hs  POR SI NECESITAN AYUDA. ¡¡ RECUERDEN QUE PUEDO AYUDARLOS CON ALGUNA DUDA QUE TENGAN !!

¡¡NOS VEMOS!!